Ясная поляна
О танцах
"Классика" и "Современка"
Классический танец и зачем он в контемпорари
Веками формировались принципы балетной школы, пренебречь этим наследием было бы подобно "изобретению велосипеда"
Школа классического танца воспитывает тело, позволяя высказываниям танцовщика быть как выразительными, так и грамотными. Современный танец использует балетный класс в качестве инструмента, способствующего развитию сценичности движения, физической выносливости, музыкальности и пониманию телесной механики.
«…я довольно быстро поняла: когда ставишь себе цель и нудно к ней идешь — тело становится твоим союзником, начинает подсказывать правильные ответы.»
Диана Вишнева
Прима-балерина Мариинского театра
Фото балетного урока воспитанниц Вагановского училища
Современный танец
Кратко.
Направление хореографии, которое характеризуется вниманием к связи мысли и эмоции с телом. Здесь первичен анализ того как мысль откликается в теле и как развить ее в движении. Важен поиск индивидуального телесно-хореографического языка
Развернуто...
Модерн - ряд направлений хореографии, появившихся в протест классическому танцу. Это произошло в начале 20 века, вместе с масштабными революциями, которые выходили за рамки проблематики балетного искусства.
Контемпорари - то есть, современный танец - одно из направлений "модерновых" танцев. Оно характеризуется неограниченным диапазоном проблематики и работой танцора с постоянным обнаружением новых форм, новых движений, поиском новых возможностей тела.
Направление хореографии, которое характеризуется вниманием к связи мысли и эмоции с телом. Здесь первичен анализ того как мысль откликается в теле и как развить ее в движении. Важен поиск индивидуального телесно-хореографического языка
Развернуто...
Модерн - ряд направлений хореографии, появившихся в протест классическому танцу. Это произошло в начале 20 века, вместе с масштабными революциями, которые выходили за рамки проблематики балетного искусства.
Контемпорари - то есть, современный танец - одно из направлений "модерновых" танцев. Оно характеризуется неограниченным диапазоном проблематики и работой танцора с постоянным обнаружением новых форм, новых движений, поиском новых возможностей тела.
"Меньше всего я интересуюсь тем, как люди двигаются, меня интересует, что ими движет".
Пина Бауш
Основательница танцтеатра, один из крупнейших хореографов 20 века
Отрывок спектакля Пины Бауш
Контемпорари для детей: зачем это мальчикам и девочкам
1. Развитие осознанности к телу и чувствам
2. Возможность реализовать именно свои эмоции в движении
3. Привыкание к возможности проживать эмоции, и навыку делать это экологично
2. Возможность реализовать именно свои эмоции в движении
3. Привыкание к возможности проживать эмоции, и навыку делать это экологично
Как это работает и почему это свойственно именно контемпорари:
Упражнения в контемпорари построены на связи: мысль о чувстве/ощущении/ -> физическое действие. Первично собственное наблюдение за процессами происходящими внутри тела относительно данной педагогом задачи. В то время как в других видах танца, основанных на изучении уже готовых элементов фокус идет на связи: мысль о физическом действии, о том как оно должно выглядеть и воспроизводиться → физическое действие. Конечно со временем и этот процесс наполняется ассоциациями, эмоциями, осознанностью, но все же движение не обнаруживается изнутри, а строится снаружи, по внешним уже существующим правилам, «ключам».
Современный танец многим обязан исследованиям импровизации. Здесь важно не перепутать импровизацию чисто эмоциональную, непроизвольную и исследовательскую. Вторая актуальна для углубления осознанности танца. В ней мы наблюдаем как бы со стороны эмоциональный и телесный отклик на задачу, «называем» чувства движением. Наблюдение и «называние» и способствует тренировки осознанности в целом и реализации, проживанию эмоций в контролируемом движении.
Упражнения в контемпорари построены на связи: мысль о чувстве/ощущении/ -> физическое действие. Первично собственное наблюдение за процессами происходящими внутри тела относительно данной педагогом задачи. В то время как в других видах танца, основанных на изучении уже готовых элементов фокус идет на связи: мысль о физическом действии, о том как оно должно выглядеть и воспроизводиться → физическое действие. Конечно со временем и этот процесс наполняется ассоциациями, эмоциями, осознанностью, но все же движение не обнаруживается изнутри, а строится снаружи, по внешним уже существующим правилам, «ключам».
Современный танец многим обязан исследованиям импровизации. Здесь важно не перепутать импровизацию чисто эмоциональную, непроизвольную и исследовательскую. Вторая актуальна для углубления осознанности танца. В ней мы наблюдаем как бы со стороны эмоциональный и телесный отклик на задачу, «называем» чувства движением. Наблюдение и «называние» и способствует тренировки осознанности в целом и реализации, проживанию эмоций в контролируемом движении.
Планируются статьи на темы:
- Синтез современного и классического танца
- Синтез современного и классического танца
